Descripción de la Publicación académica:

El libro ofrece los resultados de una investigación rigurosa, que muestra los hallazgos desde una epistemología crítica, situada en el contexto de un territorio con tantos verdes como diversidades caben, y en donde la mirada de la investigadora asume con transparencia que investiga un objeto de estudio desde su cuerpo y sus vivencias como mujer que habita en el espacio universitario, que investiga, en el que ha sido estudiante, profesora, investigadora, en el que ha enseñado, escrito y levantado la voz como un acto de resistencia o incluso espectando en silencio, cuando callar también es transgresor. Los resultados de la investigación que se analizan en el libro muestran cómo, por razones ligadas al género, mujeres y sexualidades no valoradas viven en las universidades las mismas injusticias que viven en la calle. La promesa de la igualdad en el aula, en donde solo nuestros saberes y capacidades intervienen, sigue pendiente por ser alcanzada. Los hallazgos mostrados pueden ser leídos siguiendo las categorías de la Filósofa Nancy Fraser y permiten afirmar que, la universidad es un espacio que le ha negado el reconocimiento positivo a las identidades de mujeres, masculinidades no hegemónicas y población LGTBI, negando su valor simbólico y despreciando sus particularidades, así como que la universidad no ha logrado garantizar la representación política para las mujeres en los espacios decisorios ni siquiera en los movimientos estudiantiles de izquierda o sindicales y que tampoco ha garantizado mínimos de distribución para atenuar las injusticias económicas ligadas al género, pues tampoco ha logrado transformar imaginarios y percepciones sobre sus egresadas. Estas injusticias encarnan distintos tipos de violencias basadas en género, que se materializan en aspectos económicos, psicológicos, sexuales y relacionales