Descripción de la Publicación académica:

Coherencia Curricular – profesores que viven currículo, es una obra que recoge la experienciavivida en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de La Sabana, en donde los profesores yadministrativos trabajaron en cooperación para alinear curricularmente el programa de IngenieríaQuímica, se presentan los aprendizajes y desafíos que vivieron los participantes hasta convertirseen gestores curriculares. La ruta trazada como viviendo currículo, se validó mediante la réplica enun programa de educación a nivel Maestría en Educación en la Escuela Ciencias de la Educación dela Universidad Nacional Abierta y a Distancia, corroborando que, se puede aplicar en otrosescenarios formativos. El libro es una guía para profesores, administrativos, programas, facultadese instituciones que quieran alcanzar la coherencia curricular de manera práctica, con ejemplosclaros de cada uno de los elementos curriculares que se deben articular para alinear un programaacadémico.