Resumen:
Introducción: la ponencia deriva del proyecto “Educación para la ciudadanía y la paz para la construcción de una pedagogía de la esperanza y no violencia en la Región Amuzga del estado de Guerrero”. Reflexionamos sobre la construcción de una pedagogía de la esperanza y no violencia para la reducción de las violencias físicas, culturales y estructurales en contextos caracterizados por la violación de los derechos humanos, pobreza y exclusión social. Los
Nn’anncue Ñomndaa (amuzgos) habitan la región Costa Chica del estado de Guerrero, México, en los municipios de Xochistlahuaca, Ometepec y Tlacoachistlahuaca. Desde la llegada de los españoles a la fecha han vivido múltiples agresiones que los han obligado a la lucha y la resistencia. Por ejemplo, enfrentamientos contra el poder municipal, cacicazgos y defensa del territorio. Han sido discriminados por su identidad, tradición, costumbre, lengua, formas elementales de pensarse en y con el mundo.
Objetivo: reflexionar en las nociones de violencia y paz a partir del pensamiento
Nn’anncue Ñomndaa. Metodología: se formaron grupos de trabajo para analizar teórica y conceptualmente las nociones de violencia y paz, se sostuvieron reuniones con algunos actores clave de la región; integramos un grupo de trabajo a nivel local para realizar actividades de campo y llevar a cabo talleres.
Resultados: las nociones de violencia y paz entre los
Nn’anncue Ñomndaatrascienden los conceptos más convencionales: violencia tiene una relación más próxima al dolor en su sentido amplio; la paz se correlaciona a estar bien en casa, con la comunidad y el territorio.
Conclusiones: la violencia y la paz se pueden observar en la casa, en la comunidad, al interior del territorio y fuera del territorio. Su expresión en la población es muy amplia y se concretizan en el “dolor” y el “estar bien” y en “armonía” con los elementos que los rodea.
Referencias bibliográficas (opcional):