Descripción de la Publicación académica:

Esta investigación fue desarrollada en los aproximadamente dos años que lleva el mundo en pandemia. En este estudio se realizó una serie de 11 entrevistas semi-estructuradas, entre el 19 de noviembre de 2020 y el 14 de noviembre de 2021, a académicas y académicos en ejercicio docente actual, originarios de distintos países de América, tales como Brasil, Argentina, México, Colombia, Costa Rica, Guatemala, Ecuador, Venezuela, Panamá, Honduras y ChileEn virtud del contexto general, ya sea macro regional o nacional, y sus imbricaciones con los contextos locales y particulares, hemos presentado la pregunta que a continuación se señala con el objeto de recoger las sensaciones y reflexiones que se suscitan a partir del cuestionamiento en torno a si ¿Se transformará la cultura que a su vez cambiará la noción de educación moderna en su racionalidad, o solo se verán trastocados los procedimientos pedagógico-didácticos insertos en una racionalidad neoliberal que no aceptará transformaciones?