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jueves 17 de noviembre
Gauguin
18:00 - 20:00 Eje - 4 - Ponencias
Educación - Formación Docente I
#0431 | Procesos de investigación para la formación de grado en la Licenciatura en Educación Física en Uruguay
Sofía Rubinstein
1
Andrés González
2  
1 - Instituto Universitario Asociación Cristiana de Jóvenes. 2 - Instituto Superior de Educación Física.
#0705 | CONSTRUCCIÓN NARRATIVA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORAS Y PROFESORES: RELATOS AUTOBIOGRÁFICOS SOBRE EL ROL E IDENTIDAD PROFESIONAL EN LAS PRÁCTICAS FORMATIVAS CONTINUAS.
Ana María Figueroa 1 Verónica Lizana Muñoz 1 David Román Soto 1
Michael Barrera Reyes
1 Javiera Arancibia Zeballos 1  
1 - Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
#1126 | LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES EN LOS CAMPOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA, EL DEPORTE, LA RECREACIÓN Y LA ACTIVIDAD FÍSICA -DRAEF - EN LA REGIÓN CARIBE COLOMBIANA, DEVELANDO EPISTEMES DISCIPLINARES Y PEDAGÓGICOS, PARA ENFRENTAR UN MERCADO LABORAL INCIERTO.
Jesús Maria Pinillos García
1 Fernando Antonio De la Espriella Arenas 1 Lucia Lema Gómez 1 Edgar Luis Llorente Hernández 1
José Daniel Callejas Diaz
2 Carlos Andrés Parra Plaza 1  
1 - Universidad de Cordoba. 2 - Institución Educativa Antonia Santos.
#0634 | Aprendizaje experiencial en programas de formación en investigación: Análisis de desafíos para estudiantes, profesores e instituciones de Educación Superior 
Merlin Patricia Grueso-Hinestroza
1 Yonni Angel Cuero-Acosta 1 Mario Rolando Paredes 1 Alejandro Medina-Becerra 1 Gustavo Peralta-Hernandez 2  
1 - Universidad del Rosario. 2 - Consultor Independiente.
#1081 | Desenvolvendo competências digitais docentes: análise de uma experiência de formação continuada com a temática do digital storytelling
MONALISA PIVETTA DA SILVA
1
Martha Kaschny Borges
1  
1 - Universidade do Estado de Santa Catarina.
#0972 | La argumentación escrita de maestros en formación: oportunidades, avances y desafíos.
Karen Hasleidy Machado Mena
1
Martha Cecilia Arbeláez Gómez
1
Carme Elisa Vanegas Lotero
1  
1 - Universidad Tecnológica de Pereira.